“我回来啦，温蒂老师工作辛苦了~”
“别打趣我了，当老师真的好累，比在实验室熬夜还累。”
“会吗？”
“博士没这种感觉吗？”
“我还行吧，你看我下午还去讲了数学呢。“
灰发的男人进门将黑蓝色大衣挂到衣架上后喷了喷酒精，接着换上一身轻便的夹克。他从冰箱里拿出来的茶饮代表着这一天工作结束时对疲惫身心的小奖励。大概今天是不打算再出门，如同往常宅在家里一样餐食都会由小叶代劳从食堂带回来，博士挪到沙发上小海龙旁边就摆出一种相当慵懒的坐姿。
“那我只能说很佩服博士这点呢…和别的干员也是，总感觉自己有时候太生硬，一般我不会在意这种多余的交流…但放在学生上面就有点…”
“那是因为蒂蒂还不习惯吧，是不是很久没和这个年龄段的人打交道了，感觉那班学生很闹腾？”
“不算闹腾…不如说太安静了，都没几个学生愿意举手回答问题，听讲倒是有在听…可我又不清楚他们听没听懂。“
“那是因为温蒂你的气场太威严啦，小朋友看了都怕。”
“威严…？有那么吓人吗，又不是凯尔希女士。”
“凯尔希...啊哈哈，都是很正经的成年人，对青少年来说都差不多嘛。而且能让他们听讲已经够难得了，我那课才闹腾，要是我一去上课看见的全是真理铃兰那样的乖孩子该多好，结果一大半是凛冬那种急性子。”
“这样…那博士是怎么做的？感觉你还挺受那些年轻人欢迎欸，我看他们在课上发言都挺积极的。”
“哼哼，这就是当老师的小技巧了。“博士说着打开电源将终端里的文件投屏到客厅的电视上，左半边是学生的档案，右半边则是上课用的幻灯片，“喏，这班的人不多，还有好几个是我权限内的干员，全都了解一遍也不算费工夫。只要了解下学生的背景选一种他们感兴趣的讲课方式就能让他们愿意听进去啦。”
温蒂边听博士解说边翻阅课件，每篇档案上都有对学生的评价，而右边课件也是该简洁明了的地方就画了很直观的导图，该用动画演示的地方就附了好几个展示视频。按博士的那种讲课方式，确实很能带动班级的气氛让大家不由自主地把注意力放在课堂上。
“了解年轻人吗…每次讲课都要这样过一遍的话工作量会很大吧，快赶上平时加班了。“
“是，这方法肯定不适合那种人多的班。但反正我教的是小班，以后培养干员也得细一些按这个路子来。”
“按凯尔希女士说的要学会和年轻干员相处，也确实有用呢…”
“这些我早就了解了，可能凯尔希是想要我们多关注干员别一天到晚闷在办公室里吧。她有她那一套员工劳逸结合的说法，只是从来不对自己用…好像我们也差不多，当老师都能算休息，可哪有罗德岛的员工既管人事还做科研又得出外勤的？哦是我和蒂蒂啊那没事了。”
培养干员…那孩子也是博士的干员来着…安洁莉娜？温蒂突然想起来白天在教室门口那微妙的小插曲，那位处于青春期的沃尔珀少女似乎在对自己和博士这样的前辈抱有敬仰和向往之情以外还有些更加微妙的小心思。不论是面对博士时的姿态和语气，还是看这二位前辈互动聊天时的眼神…午她在讲台边旁听天文课时安洁莉娜也时不时往自己这边偷瞄，那种少女怀春的青涩味儿实在是过于强烈，连对情爱没那么敏感的，只和小狐狸见过一面的人小海龙都能看出来一位正值青春年华的女高中生把恋心投到了自己的配偶身上。可博士这么了解青春期的各种情绪，为什么会没察觉到那孩子…对他有那么些爱恋的意思呢？
这可不行。
“博士好迟钝。”
于是小海龙将屏幕关掉，冷不丁冒出这么一句话。
“嗯？怎么突然这么说我？”
果然没意识到，就是很迟钝。